Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Противоядие
Рабочий лист · Классы 9+
Вопросы на понимание
- На что жаловался молодой Страус своей Маме?
- Что Мама спросила у молодого Страуса о его привычках в еде?
- Какой необычный предмет признался в поедании молодой Страус?
- Как Мама отреагировала на признание молодого Страуса?
- Какой совет дала Мама молодому Страусу, чтобы исправить ситуацию?
Упражнение на словарный запас
Сопоставьте слова слева с их правильными определениями справа. Напишите соответствующую букву рядом с каждым номером.
| Слово | Определение |
|---|---|
| 1. Бочка | A) Инструмент для забивания гвоздей |
| 2. Молоток-гвоздодер | B) Контейнер, обычно для жидкостей |
| 3. Заботливый | C) Проявляющий заботу или внимание |
| 4. Воскликнуть | D) Внезапно крикнуть |
| 5. Признать | E) Сознаться в чем-то |
Задание на письмо/рефлексию
Подумайте о морали истории. Какой урок, по вашему мнению, усвоил молодой Страус? Напишите свои мысли ниже.
MoralFables.com