Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Поэтесса реформ.
Рабочий лист · Классы 9+
Вопросы на понимание
- Кто является главным героем рассказа и какой титул она носит?
- Что ищет Поэтесса реформ, прибыв в Елисейские поля?
- Почему Поэтесса становится несчастной в Елисейских полях?
- Каково значение указа Юпитера относительно её стихов?
- Как реакция других Теней влияет на чувства Поэтессы?
Упражнение на словарный запас
Сопоставьте слова с их правильными значениями, написав букву определения рядом с соответствующим словом.
| Слово | Определение |
|---|---|
| A. Елисейские | 1. Забрать; удалить навсегда |
| B. Тень | 2. Блаженное или мирное место, часто связанное с загробной жизнью |
| C. Указ | 3. Человек, который умер и воспринимается как дух или призрак |
| D. Отозвать | 4. Официальный приказ или провозглашение, изданное властью |
| E. Угнетение | 5. Длительное жестокое или несправедливое обращение с людьми или группами |
Задание на письмо/рефлексию
Подумайте о темах рассказа. Как вы считаете, что автор пытается донести о творчестве и признании? Напишите свои мысли ниже.
Не стесняйтесь распечатать этот рабочий лист и выполнить задания!
MoralFables.com