Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Подходящий Мемориал.
Рабочий лист · Классы 9+
Вопросы на понимание
- Кто является главным героем истории?
- Какова была цель собрания, организованного гражданами?
- Какое предложение высказал Другой Высокий Государственный Чиновник относительно памятника?
- Как душа умершего отреагировала на предложение, высказанное на собрании?
- Какой моральный урок можно извлечь из этой истории?
Упражнение на словарный запас
Сопоставьте слова с их правильными определениями. Напишите букву определения рядом с номером.
| Слово | Определение |
|---|---|
| 1. Вознаграждение | A. Чувство глубокой печали или сожаления |
| 2. Добродетели | B. Формальное собрание людей для обсуждения важных вопросов |
| 3. Подходящий | C. Преимущество или выгода, получаемая от работы или должности |
| 4. Граждане | D. Качества, считающиеся морально хорошими или желательными в человеке |
| 5. Плакал | E. Подходящий или уместный в данных обстоятельствах |
Задание на письмо/размышление
Подумайте над историей и ответьте на следующие вопросы. Используйте пустые строки для записи своих мыслей.
- Как вы думаете, что история говорит о том, как мы помним тех, кто ушел из жизни?
- Вы когда-нибудь видели памятник, который казался вам неуместным? Что произошло?
- Как мы можем убедиться, что создаваемые нами памятники действительно отражают добродетели тех, кого мы чтим?
Спасибо за выполнение рабочего листа! Размышления над темами моральных историй могут привести к жизненно важным открытиям.
MoralFables.com