Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Писатель и бродяги.
Рабочий лист · Классы 9+
Вопросы на понимание
- Кто является главным героем рассказа, и каково его стремление?
- Как бродяга реагирует на внешний вид Писателя?
- Что Писатель думает о бродяге?
- Какое действие предпринимает бродяга, отражающее его мысли о Писателе?
- Какой моральный урок можно извлечь из этой истории?
Упражнение на словарный запас
Сопоставьте слова слева с их правильными значениями справа.
| Слово | Значение |
|---|---|
| 1. Амбициозный | A. Человек, который путешествует пешком, часто в поисках работы |
| 2. Гений | B. Сильное желание достичь чего-либо |
| 3. Презрение | C. Человек с исключительными интеллектуальными способностями |
| 4. Бродяга | D. Чувство пренебрежения или отсутствия уважения |
| 5. Признаки | E. Признаки или указания |
Задание на письмо/размышление
Подумайте над рассказом и ответьте на следующие вопросы:
- Как вы думаете, что бродяга имел в виду, называя Писателя "Чемпионом Гением"?
- Судили ли вы когда-нибудь кого-то по внешности? Чем это закончилось?
- Какой моральный урок вы извлекли из этой истории, который можете применить в своей жизни?
MoralFables.com