Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Перепелка и птицелов.
Рабочий лист · Классы 2–6
Вопросы на понимание
- О чем попросила Куропатка Птицелова?
- Как Птицелов ответил на просьбу Куропатки о пощаде?
- Какое обещание дала Куропатка в обмен на свою жизнь?
- Какой моральный урок можно извлечь из решения Птицелова?
- Почему, по вашему мнению, Птицелов счел оправданным лишить Куропатку жизни после её предложения?
Упражнение на словарный запас
Сопоставьте слова из левого столбца с их значениями в правом столбце.
| Слово | Значение |
|---|---|
| Птицелов | Человек, который охотится на птиц |
| Куропатка | Вид птицы, часто встречающейся в дикой природе |
| Соблазнять | Привлекать или искушать кого-либо |
| Возмещение | Возмещать ущерб или возвращать долг |
| Милосердие | Сострадание или прощение |
Задание на письмо/рефлексию
Подумайте над историей и ответьте на следующие вопросы. Используйте предоставленные строки для своих ответов.
- Что вы думаете о предложении Куропатки? Было ли оно правильным или неправильным?
- Были ли вы в ситуации, когда вам приходилось выбирать между верностью друзьям и собственной безопасностью? Опишите её.
- Как вы думаете, какова основная мораль этой истории? Как её можно применить в реальной жизни?
Спасибо за участие в этом задании! Помните, что истории часто содержат ценные уроки, которые могут направлять наши действия и решения.
MoralFables.com