Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Осел и Конь.
Рабочий лист · Классы 2–8
Вопросы на понимание
- Что думает Осел о жизни Лошади в начале истории?
- Как меняется ситуация для Лошади, когда начинается война?
- Что происходит с Лошадью во время битвы?
- Что чувствует Осел по отношению к Лошади к концу истории?
- Какой моральный урок можно извлечь из этой истории?
Упражнение на словарный запас
Сопоставьте слова с их правильными определениями:
| Слово | Определение |
|---|---|
| Осел | Домашнее животное, используемое для перевозки грузов. |
| Боевой конь | Лошадь, обученная для битвы или атаки. |
| Сочувствовать | Выражать сочувствие или печаль по поводу чужого несчастья. |
| Раненый | Получивший травму или ранение, особенно в бою. |
| Поле битвы | Место, где происходит сражение. |
Задание на письмо/рефлексию
Подумайте над историей и ответьте на следующие вопросы:
- Судили ли вы когда-нибудь кого-то, основываясь на их обстоятельствах? Что произошло?
- Как вы думаете, чему учит эта история в отношении того, чтобы смотреть дальше внешности?
- Как эта мораль может быть применима к вашей собственной жизни или ситуациям в школе?
Конец рабочего листа
MoralFables.com