Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Осел и его погонщик.
Рабочий лист · Классы 2–5
Вопросы на понимание
- Что сделал Осел, когда испугался на дороге?
- Как погонщик пытался спасти Осла от падения с обрыва?
- Каков был итог для Осла, когда погонщик отпустил его?
- Какой урок можно извлечь из истории о своеволии?
- Как мораль этой истории отражает природу упрямства?
Упражнение на сопоставление слов
Сопоставьте слова из колонки А с их правильными значениями из колонки Б.
| Колонка А | Колонка Б |
|---|---|
| 1. Осел | A. Оттянуть или удержать |
| 2. Погонщик | B. Глубокий и крутой обрыв |
| 3. Обрыв | C. Упрямое или своенравное животное |
| 4. Победить | D. Человек, который управляет животным |
| 5. Своевольный | E. Преодолеть или взять под контроль |
Задание на письмо/размышление
Подумайте о морали истории. Что, по вашему мнению, значит быть своевольным? Можете ли вы вспомнить случай, когда упрямство имело последствия? Напишите свои мысли ниже.
Не стесняйтесь использовать этот рабочий лист для изучения тем своеволия и последствий наших действий, представленных в этой классической моральной истории!
MoralFables.com