Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Обезьяна и орехи.
Рабочий лист · Классы 9+
Вопросы на понимание
- В чем заключался основной конфликт в истории об обезьяне и орехах?
- Как жадность обезьяны повлияла на ее принятие решений?
- Какой урок мы можем извлечь из действий обезьяны?
- Опишите, чем закончилась история для обезьяны.
- Можете ли вы вспомнить похожую ситуацию из своей жизни, где жадность привела к негативному результату? Опишите ее.
Упражнение на сопоставление слов
Сопоставьте слова слева с их правильными значениями справа.
| Слово | Значение |
|---|---|
| 1. Жадность | A. Крепко схватить что-либо |
| 2. Исход | B. Сильное желание иметь больше, чем необходимо |
| 3. Решение | C. Результат определенной ситуации |
| 4. Желание | D. Выбор, сделанный после рассмотрения вариантов |
| 5. Схватить | E. Чувство желания чего-либо |
Задание на письмо/рефлексию
Подумайте о истории и ее морали. Напишите свои мысли в отведенном ниже месте.
- Как вы думаете, в чем заключается основная мораль истории?
- Как вы можете применить этот урок в своей повседневной жизни?
- Напишите краткий абзац о времени, когда вы оказались в похожей ситуации, как обезьяна.
Этот рабочий лист предназначен для вовлечения учащихся в морально-ориентированное повествование, побуждая их критически мыслить о темах и уроках, представленных в истории.
MoralFables.com