Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Недовольный злодей.
Рабочий лист · Классы 9+
Вопросы на понимание
- Какое наказание назначил злоумышленнику судья?
- Почему злоумышленник попросил более длительный срок?
- Чего злоумышленник хотел избежать во время своего пребывания в тюрьме?
- Как судья отреагировал на просьбу злоумышленника?
- Какой моральный урок можно извлечь из отношения злоумышленника к своему наказанию?
Упражнение на словарный запас
Сопоставьте слова с их правильными определениями, написав букву определения рядом с соответствующим словом.
| Слово | Определение |
|---|---|
| 1. Злоумышленник | A. Человек, совершающий преступление или проступок. |
| 2. Тюрьма | B. Место, где люди содержатся в заключении в качестве наказания за преступления. |
| 3. Судья | C. Должностное лицо, председательствующее в судебных процессах. |
| 4. Реформация | D. Действие по улучшению себя или изменению к лучшему. |
| 5. Смягчить | E. Изменить наказание на менее строгое. |
Задание на письмо/размышление
Подумайте о истории "Недовольный злоумышленник". Используйте строки ниже, чтобы выразить свои мысли. Подумайте о том, чему учит эта история в отношении последствий, выбора и личной ответственности.
- Что вы думаете о просьбе злоумышленника?
- Как история связана с идеей морального выбора в жизни?
- Можете ли вы вспомнить случай, когда вам пришлось сделать трудный выбор? Чему вы научились из этого?
Поделитесь своими мыслями с партнером или запишите их в дневник!
MoralFables.com