Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Муха и Муравей.
Рабочий лист · Классы 2–6
Вопросы на понимание
- Какие основные аргументы использует Муха, чтобы утверждать своё превосходство над Муравьём?
- Как Муравей отвечает на утверждения Мухи?
- Какой урок можно извлечь из точки зрения Муравья на труд и планирование?
- Почему Муха считает, что ведёт более гламурный образ жизни?
- Что история говорит о последствиях лени и высокомерия?
Упражнение на сопоставление слов
Сопоставьте слова слева с их правильными определениями справа.
| Слово | Определение |
|---|---|
| 1. Девица | A. Человек, который живёт, усердно работая |
| 2. Паразит | B. Молодая женщина или девушка |
| 3. Надоедает | C. Назойливо просить о чём-то |
| 4. Гламуризировать | D. Делать что-то более привлекательным |
| 5. Труд | E. Работа, особенно тяжёлый физический труд |
Задание на письмо или размышление
Поразмышляйте о морали истории. Своими словами объясните, какой, по вашему мнению, является ключевое послание о самооценке и усердном труде.
MoralFables.com