Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Молочница и её кувшин.
Рабочий лист · Классы 2–5
Вопросы на понимание
- Что дочь фермера несла в фермерский дом?
- Что она представляла, что сможет купить на деньги от продажи молока?
- Сколько кур она думала, что яйца произведут?
- Какова была её конечная цель для денег, которые она ожидала заработать?
- Что случилось с молочным ведром и как это повлияло на её планы?
Упражнение на словарный запас
Сопоставьте слова слева с их значениями справа.
| Слово | Значение |
|---|---|
| 1. Ведро | A. Отказаться или отклонить |
| 2. Размышление | B. Ёмкость для жидкостей, обычно круглая с ручкой |
| 3. Бросать | C. Глубокое размышление или раздумье |
| 4. Предложить | D. Предложить брак |
| 5. Погибнуть | E. Умереть или прийти к концу |
Задание на письмо/размышление
Подумайте над историей и ответьте на вопросы ниже.
- Какой урок, по вашему мнению, преподаёт эта история о планировании будущего?
- Были ли у вас похожие ситуации, когда вы теряли что-то важное из-за мечтаний или отвлечения?
- Что бы вы сделали иначе после прочтения этой истории?
Поделитесь своими мыслями и идеями с одноклассниками!
MoralFables.com