Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Медведь на аркане.
Рабочий лист · Классы 9+
Вопросы на понимание
- В какую затруднительную ситуацию попадает Охотник с Медведем?
- Как Шоумен реагирует на предложение Охотника продать Медведя?
- Что Охотник предлагает в качестве стимула для продажи Медведя?
- Почему Охотник стремится продать Медведя?
- Каких животных Охотник упоминает, что ему нужно место для них после продажи Медведя?
Упражнение на сопоставление слов
Сопоставьте слова из колонки А с их определениями из колонки Б.
| Колонка А | Колонка Б |
|---|---|
| 1. Лассо | A. Вести разговор или диалог |
| 2. Шоумен | B. Веревка с петлей для поимки |
| 3. Рынок | C. Человек, который демонстрирует или выступает перед аудиторией |
| 4. Помещение | D. Место или локация |
| 5. Освободиться | E. Освободиться от связи |
Задание на размышление
Подумайте над историей и ответьте на следующие вопросы:
- Как вы думаете, в чем мораль этой истории?
- Как бы вы себя чувствовали, если бы оказались на месте Охотника?
- Приходилось ли вам принимать трудное решение, как Охотнику? Что произошло?
- Какой урок мы можем извлечь из этой истории о ценности вещей?
Примечание:
Эта история — это поучительная история, которая учит нас принятию решений и ценности того, что у нас есть. Используйте этот рабочий лист, чтобы поразмышлять над своими собственными переживаниями и извлеченными уроками.
MoralFables.com