Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Мальчик, охотящийся на саранчу.
Рабочий лист · Классы 2–4
Вопросы на понимание
- На кого охотился мальчик?
- Сколько саранчи удалось поймать мальчику?
- Какую ошибку совершил мальчик, когда увидел скорпиона?
- Какое предупреждение дал скорпион мальчику?
- Какой моральный урок можно извлечь из этой истории?
Упражнение на сопоставление слов
Сопоставьте слова из левого столбца с их правильными значениями из правого столбца, написав соответствующую букву рядом с каждым словом.
| Слово | Значение |
|---|---|
| 1. Саранча | A) Существо, известное своим жалом |
| 2. Скорпион | B) Вид кузнечика, который собирается в стаи |
| 3. Осторожность | C) Действие, связанное с внимательностью |
| 4. Ошибка | D) Ошибка или недопонимание |
| 5. Жало | E) Острый орган, используемый для защиты |
Задание на размышление
Подумайте над историей и ответьте на следующие вопросы в отведенном месте.
- Как вы думаете, чему научился мальчик после встречи со скорпионом?
- Как эта история может быть связана с вашей собственной жизнью? Приведите пример.
- Почему, по вашему мнению, важны такие моральные истории, как эта?
Не стесняйтесь поделиться своими мыслями с одноклассником или учителем после выполнения задания!
MoralFables.com