Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Литературный астроном.
Рабочий лист · Классы 9+
Вопросы на понимание
- Какое значительное открытие заявил о себе директор обсерватории?
- Сколько денег астроном изначально запросил за свой рассказ об открытии?
- Как редактор ответил на просьбу астронома об оплате?
- Что астроном понял, что забыл сделать перед отправкой своей рукописи?
- Какой моральный урок можно извлечь из взаимодействия астронома и редактора?
Упражнение на словарный запас
Сопоставьте слова слева с их правильными определениями справа.
| Слово | Определение |
|---|---|
| 1. Обсерватория | A. Человек, который пишет для публикации |
| 2. Рефрактор | B. Устройство, используемое для наблюдения за небесными объектами |
| 3. Рукопись | C. Письменный документ, представленный для публикации |
| 4. Редактор | D. Телескоп, использующий линзы |
| 5. Исправление | E. Действие, направленное на то, чтобы сделать что-то точным или правильным |
Задание на письмо/рефлексию
Подумайте над историей и ответьте на следующие вопросы. Используйте предоставленные строки для написания своих ответов.
- Как вы думаете, чему учит эта история о ценности своей работы?
- Как взаимодействие астронома и редактора иллюстрирует концепцию общения в профессиональной среде?
- Можете ли вы вспомнить случай, когда вам приходилось договариваться или уточнять свою ценность в какой-либо ситуации? Поделитесь своими мыслями ниже.
Спасибо за участие в "Литературном астрономе"!
MoralFables.com