Имя ______________________ Класс ___________ Дата ___________
Лисица и виноград
Рабочий лист · Классы 2–4
Вопросы по тексту
- Где лисица увидела виноград?
- Что делала лисица, чтобы до него достать?
- Что чувствовала лисица после стольких попыток?
- Что сказала лисица, когда уходила?
- В чём мораль этой басни?
Словарная работа
Соедини слова из левого столбца с их значениями в правом столбце.
| Слово | Значение |
|---|---|
| 1. Сад | A. Вьющееся растение |
| 2. Спелый | B. Ещё не созрел, кислый на вкус |
| 3. Лоза | C. Место, где растут фруктовые деревья |
| 4. Зелен | D. Готовый к еде |
Письменное задание
Перепиши концовку так, чтобы лисица сказала правду о своих чувствах.
MoralFables.com