Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Лиса и Журавль
Рабочий лист · Классы 2–4
Вопросы на понимание
- Что Лиса подавала Журавлю на ужин?
- Как Журавль чувствовал себя во время приглашения на ужин к Лисе? Приведите причину для вашего ответа.
- Что Журавль подавал Лисе, когда настала его очередь угощать?
- Как Лиса отреагировала на выбор блюда Журавля?
- Какой моральный урок можно извлечь из этой истории?
Упражнение на словарный запас
Сопоставьте слова из левого столбца с их правильными значениями в правом столбце.
| Слово | Значение |
|---|---|
| 1. Ужин | A. Подшучивать над кем-то |
| 2. Раздражение | B. Вечерний прием пищи |
| 3. Развлечение | C. Чувство досады |
| 4. Воздаяние | D. Возвращение или награда за действие |
| 5. Гостеприимство | E. Щедрый и дружелюбный прием |
Задание на письмо/рефлексию
Подумайте над историей и ответьте на следующие вопросы:
- Что вы думаете о действиях Лисы и Журавля?
- Как вы можете связать мораль этой истории с вашей собственной жизнью?
- Напишите о случае, когда вы оказались в похожей ситуации. Что произошло и чему вы научились?
Не стесняйтесь использовать дополнительные листы, если это необходимо!
MoralFables.com