Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Лев, Лиса и Осел.
Рабочий лист · Классы 2–6
Вопросы на понимание
- Какое соглашение заключили Лев, Лиса и Осел?
- Как Осел разделил добычу между тремя партнерами?
- Что случилось с Ослом после того, как он разделил добычу?
- Как Лиса подошла к задаче разделения добычи после исчезновения Осла?
- Какой урок извлекла Лиса из судьбы Осла?
Упражнение на словарный запас
Сопоставьте слова слева с их значениями справа.
| Слово | Значение |
|---|---|
| 1. Пожирал | A. Делить поровну |
| 2. Добыча | B. Поглощать что-то с жадностью |
| 3. Порция | C. Товары, добытые на охоте |
| 4. Разделение | D. Часть чего-то большего |
| 5. Наблюдая | E. Видеть или наблюдать событие |
Задание на письмо/рефлексию
Подумайте о рассказе и его морали. Ответьте на следующие вопросы:
- Как вы думаете, какова основная мораль этой истории?
- Можете ли вы вспомнить случай, когда вы учились на чужой ошибке? Опишите ситуацию.
- Как эта история может быть применима к вашей жизни сегодня?
Не стесняйтесь распечатать этот рабочий лист и выполнить задания!
MoralFables.com