Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Лев, Лиса и Звери.
Рабочий лист · Классы 2–5
Вопросы на понимание
- Какую причину Лев называет для того, чтобы собрать зверей?
- Какие звери вошли в пещеру Льва до Лисы?
- Как Лиса реагирует на приглашение Льва?
- Какой моральный урок можно извлечь из действий Лисы?
Упражнение на сопоставление слов
Сопоставьте слова из колонки А с их значениями из колонки Б.
| Колонка А | Колонка Б |
|---|---|
| 1. Завещание | A. Войти в какое-либо место |
| 2. Прощение | B. Документ, выражающий чьи-либо пожелания |
| 3. Следы копыт | C. След, оставленный ногой животного |
| 4. Труды | D. Простить или извинить |
| 5. Восстановиться | E. Восстановить здоровье или силы |
Задание на письмо/размышление
Подумайте над историей и ответьте на следующие вопросы:
- Как вы думаете, почему Лиса решила не входить в пещеру Льва?
- Были ли вы в ситуации, когда вам приходилось принимать осторожное решение, как Лиса? Опишите её.
- Какую мораль вы считаете самой важной в этой истории и почему?
Поделитесь своими мыслями с друзьями или семьёй!
MoralFables.com