Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Лев и гремучая змея.
Рабочий лист · Классы 9+
Вопросы на понимание
- Каковы были намерения человека, когда он встретил льва?
- Как гремучая змея относилась к своему успеху в очаровании птицы?
- Что лев имеет в виду, когда говорит, что "никогда за все свои разнообразные опыты подчинения не видел, чтобы подчинитель так искренне пытался отказаться от этого"?
- Какой урок можно извлечь из взаимодействия между человеком, львом и гремучей змеей?
Упражнение на словарный запас
Сопоставьте слова слева с их определениями справа.
| Слово | Определение |
|---|---|
| Подчинять | Существо, которое атакует с громким звуком |
| Гремучая змея | Взять под контроль или победить |
| Жертва | Человек или животное, которому причинен вред или убито |
| Выражение лица | Лицо; выражение человека |
Задание на письмо/рефлексию
Подумайте над историей и напишите несколько предложений о том, какой, по вашему мнению, мораль у этой истории. Почему, как вы думаете, эта история значима?
Ваши мысли:
MoralFables.com