Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Критики
Рабочий лист · Классы 9+
Вопросы на понимание
- Кто был очарован красотой Антиноя?
- Что случилось с Антиноем, когда он увидел щит Минервы?
- Кто были двое людей, нашедших статую Антиноя?
- Как Скульптор описал статую?
- Каково было мнение Критика о фигуре Антиноя?
Упражнение на словарный запас
Сопоставьте слова слева с их правильными определениями справа.
| Слово | Определение |
|---|---|
| 1. Влюблённый | A. Человек, который оценивает и критикует художественные произведения |
| 2. Скульптор | B. Быть влюблённым или сильно привлечённым к чему-либо |
| 3. Критик | C. Художник, создающий трёхмерные произведения из таких материалов, как камень или глина |
| 4. Терпимо | D. Приемлемо; умеренно хорошо |
| 5. Этрусский | E. Относящийся к древней цивилизации Италии, известной своим искусством и культурой |
Задание на письмо/размышление
Подумайте о темах, представленных в рассказе.
- Что вы думаете о роли критиков в искусстве? Напишите свои мысли ниже:
- Как вы относитесь к идее, что красота может привести к несчастью, как показано в рассказе? Напишите свои размышления:
Дополнительные мысли
Подумайте, как такие истории передают важные сообщения и мораль. Как развлекательные моральные истории могут повлиять на наше понимание красоты и критики в искусстве?
Конец рабочего листа.
MoralFables.com