Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Кот и Король
Рабочий лист · Классы 9+
Вопросы на понимание
- Кто за кем наблюдает в начале истории?
- Что Кот говорит о Короле?
- Как Король реагирует на ответ Кота?
- Кого Кот предлагает в качестве лучшего короля, чем нынешний?
- Какой урок мы можем извлечь из взаимодействия Кота с Королем?
Упражнение на сопоставление слов
Сопоставьте слова слева с их правильными значениями справа.
| Слово | Значение |
|---|---|
| 1. Монарх | Правитель, особенно король или королева |
| 2. Остроумие | Умственная острота и изобретательность |
| 3. Разрешать | Позволять или давать разрешение |
| 4. Суверен | Верховный правитель или власть |
| 5. Премьер-министр | Глава правительства в некоторых странах |
Задание на письмо/размышление
Подумайте над историей и ответьте на следующие вопросы. Используйте предоставленные строки для ответов.
- Как вы думаете, что замечание Кота о "Короле мышей" говорит о его характере?
- Опишите случай, когда вам пришлось проявить честность в сложной ситуации. Что вы чувствовали?
- Какую мораль, по вашему мнению, учит нас эта история о честности или остроумии?
Не стесняйтесь использовать этот рабочий лист для размышлений над трогательной моральной историей "Кот и Король". Подумайте о простых уроках и вдохновении, которые мы можем почерпнуть из таких творческих сказок.
MoralFables.com