Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Конгресс и народ.
Рабочий лист · Классы 9+
Вопросы на понимание
- Какие чувства испытывал народ по отношению к Конгрессам?
- Кто интересовался слезами народа, и где находился этот персонаж?
- Что, по мнению народа, не могло быть у них отнято?
- Какое значимое событие упоминается в рассказе, и к какому году оно относится?
- Как рассказ отражает отношения между Конгрессами и народом?
Упражнение на словарный запас
Сопоставьте слова с их правильными значениями. Напишите букву правильного значения рядом с каждым словом.
| Слово | Значение |
|---|---|
| 1. Конгресс | A. Чувство печали или скорби |
| 2. Обедненный | B. Группа людей, которые собираются для создания законов |
| 3. Плакал | C. Сделать кого-то бедным или привести в состояние бедности |
| 4. Надежда | D. Чувство ожидания положительного результата |
| 5. Лишить | E. Забрать или удержать что-либо |
Задание на письмо/рефлексию
Подумайте над рассказом и ответьте на следующие вопросы.
- Как вы думаете, в чем мораль рассказа?
- Как надежда может играть роль в трудных ситуациях?
- Можете ли вы вспомнить личный опыт, когда надежда помогла вам преодолеть трудности? Кратко поделитесь.
Спасибо за выполнение этого рабочего листа!
MoralFables.com