Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Козы и их бороды.
Рабочий лист · Классы 2–8
Вопросы на понимание
- Почему козы попросили у Юпитера бороды?
- Как козлы отнеслись к тому, что козы получили бороды?
- Как Юпитер ответил на жалобы козлов?
- Что история говорит о внешности и истинных качествах?
- Какой моральный урок можно извлечь из истории о козах и их бородах?
Упражнение на сопоставление слов
Сопоставьте слова слева с их правильными определениями справа.
| Слово | Определение |
|---|---|
| 1. Бороды | A. Качество, связанное с храбростью или проявлением смелости. |
| 2. Достоинство | B. Физические атрибуты, которые не обязательно отражают истинную сущность. |
| 3. Честь | C. Чувство гордости за себя; самоуважение. |
| 4. Сила | D. Волосы на лице, растущие на подбородке и нижней части щёк. |
| 5. Смелость | E. Качество или черта, которые считаются хорошими или достойными восхищения. |
Задание на письмо/размышление
Подумайте о морали истории. Как вы считаете, чему она учит нас о важности внешности и истинных качеств?
Ваш ответ:
Дополнительные мысли:
MoralFables.com