Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Козел и козопас.
Рабочий лист · Классы 2–4
Вопросы на понимание
- Что пытался сделать козопас с заблудшей козой?
- Как коза отреагировала на попытки козопаса позвать её обратно?
- Что произошло, когда козопас бросил в козу камень?
- Какой урок мы можем извлечь из ответа козы?
- Почему невозможно скрыть то, что явно видно?
Упражнение на сопоставление слов
Сопоставьте слова слева с их правильными значениями справа.
| Слово | Значение |
|---|---|
| 1. Козопас | A. Издавать звук с помощью рога |
| 2. Заблудшая | B. Человек, который ухаживает за козами |
| 3. Призыв | C. Бросить что-то с силой |
| 4. Напрасно | D. Коза, которая потерялась или отстала от стада |
| 5. Ответ | E. Без успеха; бесполезно |
Задание на письмо/размышление
Подумайте о морали истории. Что она значит для вас? Почему важно быть честным, даже когда мы хотим скрыть свои ошибки?
Ваши мысли:
MoralFables.com