Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Заяц и Львы.
Рабочий лист · Классы 4–8
Вопросы на понимание
- Что зайцы утверждали на собрании?
- Как львы отреагировали на аргументы зайцев?
- Как вы думаете, в чем мораль этой истории?
- Как различия между зайцами и львами способствуют передаче основной идеи истории?
Упражнение на словарный запас
Сопоставьте слова слева с их правильными значениями справа.
| Слова | Значения |
|---|---|
| 1. Зайцы | A. Группа животных, часто воспринимаемых как сильные |
| 2. Львы | B. Небольшое, быстрое млекопитающее с длинными ушами |
| 3. Собрание | C. Собрание людей для обсуждения |
| 4. Когти | D. Острые, изогнутые ногти на лапах животного |
| 5. Зубы | E. Твердые структуры во рту, используемые для укуса |
Задание на письмо/рефлексию
Подумайте о истории и напишите свои мысли ниже.
- Какой урок вы извлекли из истории о зайцах и львах?
- Можете ли вы вспомнить ситуацию в вашей жизни, где сила или власть повлияли на исход? Опишите ее.
- Как вы можете применить мораль этой истории в своей жизни?
MoralFables.com