Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Заяц и Гончая.
Рабочий лист · Классы 2–5
Вопросы на понимание
- Кто начал погоню в рассказе?
- Какова была причина преследования Зайца Гончей?
- Что почувствовал Гончая, когда прекратил погоню?
- Что сказал пастух Гончей?
- Какое важное различие указал Гончая в их мотивациях?
Упражнение на словарный запас
Сопоставьте слова с их правильными значениями. Напишите букву правильного значения рядом с каждым словом.
| Слово | Значение |
|---|---|
| 1. Преследовать | A. Сдаться или перестать пытаться |
| 2. Насмехаться | B. Следовать или гнаться за чем-то |
| 3. Мотивация | C. Причина или стимул к действию |
| 4. Логово | D. Место, где живет дикое животное |
| 5. Сдаться | E. Высмеивать или смеяться над кем-то |
Задание на размышление
Подумайте о морали рассказа. Какой урок мы можем извлечь из истории Гончей и Зайца? Напишите свои мысли ниже.
MoralFables.com