Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Жаворонок и её птенцы.
Рабочий лист · Классы 2–6
Вопросы на понимание
- Где жаворонок построила своё гнездо?
- Что владелец поля планировал сделать со своим урожаем?
- Какой признак дал молодой жаворонок, что владелец серьёзно настроен собрать урожай?
- Какой урок о самостоятельности передаёт эта история?
Упражнение на сопоставление слов
Сопоставьте слова слева с их правильными определениями справа.
| Слово | Определение |
|---|---|
| 1. Жаворонок | A. Собирать или убирать урожай с поля |
| 2. Урожай | B. Молодые птицы, которые ещё не полностью выросли |
| 3. Выводок | C. Вид певчей птицы, известной своей весёлой песней |
| 4. Серьёзный | D. Серьёзный в намерениях или целях |
| 5. Собирать урожай | E. Действовать в своих интересах |
Задание на письмо или размышление
Подумайте о морали истории. Что для вас означает "самопомощь — лучшая помощь"? Напишите свои мысли ниже:
Не стесняйтесь распечатать этот рабочий лист и выполнить задания!
MoralFables.com