Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Друг фермера
Рабочий лист · Классы 9+
Вопросы на понимание
- Кто является главным героем рассказа, и какова его роль?
- Что Великий Филантроп пытался объяснить воскресной школе?
- Как ангел отреагировал на речь Филантропа, и что это говорит о его действиях?
- Какую конкретную пользу для фермеров упоминает Филантроп?
- Какой моральный урок можно извлечь из рассказа? Обсудите, как действия Филантропа соответствуют или противоречат этому уроку.
Упражнение на словарный запас: Сопоставьте слова
| Слово | Значение |
|---|---|
| Филантроп | Человек, который стремится улучшить благосостояние других, часто через благотворительные пожертвования. |
| Неспособный | Неспособный что-либо сделать; не имеющий способности. |
| Преимущество | Условие или обстоятельство, которое ставит кого-либо в выгодное или превосходящее положение. |
| Неисчислимый | Слишком большой, чтобы быть подсчитанным или измеренным; неизмеримый. |
| Мораль | Урок, который можно извлечь из рассказа или опыта. |
Сопоставьте слова слева с правильными определениями справа.
Задание на письмо или размышление
Подумайте о рассказе и напишите свои мысли в предоставленном месте.
- Что вы думаете о намерениях Филантропа? Считаете ли вы, что он искренне хочет помочь другим? Почему или почему нет?
- Опишите случай, когда вы видели, как кто-то делает что-то для других, и что вы узнали из этого опыта.
- На ваш взгляд, насколько важны моральные уроки в рассказах? Приведите пример рассказа с моральным уроком, который вы знаете.
MoralFables.com