Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Договор о мире
Рабочий лист · Классы 9+
Вопросы на понимание
- Какие две страны участвовали в конфликтах, упомянутых в рассказе?
- Кто предложил договор, и откуда он был?
- Какова была основная цель договора, предложенного Философом?
- Опишите процесс, изложенный в договоре для решения вопросов, связанных с массовыми убийствами.
- Какой моральный урок можно извлечь из результата договора?
Упражнение на сопоставление слов
Сопоставьте слова слева с их правильными определениями справа.
| Слово | Определение |
|---|---|
| 1. Философ | A. Формальное соглашение между двумя или более сторонами |
| 2. Договор | B. Человек, стремящийся к мудрости или знаниям |
| 3. Массовое убийство | C. Крупномасштабное убийство многих людей |
| 4. Скальп | D. Кожа, покрывающая голову, особенно когда она снята |
| 5. Налог | E. Финансовый сбор, взимаемый государством |
Задание на письмо/рефлексию
Подумайте о рассказе и напишите свои мысли ниже. Учтите следующие вопросы:
- Что вы думаете о решении, предложенном Философом?
- Считаете ли вы, что денежная компенсация действительно может принести мир?
- Как этот рассказ связан с современными конфликтами?
Ваш ответ:
MoralFables.com