Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Двое в беде.
Рабочий лист · Классы 9+
Вопросы на понимание
- С кем встречается Бродяга по пути в Вашингтон?
- Что Бродяга просит у Государственного деятеля?
- Как Государственный деятель воспринимает ситуацию Бродяги?
- Что Бродяга называет причиной своего падения?
- Что Государственный деятель признает как причину своего собственного падения?
Упражнение на словарный запас
Сопоставьте слова из левого столбца с их правильными определениями в правом столбце.
| Слово | Определение |
|---|---|
| 1. Государственный деятель | A. Человек, который ленится или избегает работы |
| 2. Бродяга | B. Человек, занимающийся политикой |
| 3. Лень | C. Бездомный человек или странник |
| 4. Патриотизм | D. Чувство любви и преданности своей стране |
Задание на письмо/рефлексию
Подумайте о рассказе и напишите свои мысли по следующим вопросам:
- Как вы думаете, в чем мораль этой истории?
- Были ли у вас ситуации, когда вы пытались помочь другим, но сталкивались с трудностями? Опишите этот опыт.
- Как уроки этой истории могут быть применены к вашей собственной жизни или жизни окружающих вас людей?
MoralFables.com