Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Два солдата и разбойник.
Рабочий лист · Классы 4–8
Вопросы на понимание
- Что сделал первый солдат, когда они встретили разбойника?
- Как отреагировал второй солдат во время столкновения с разбойником?
- Что первый солдат хотел получить от своего товарища во время боя?
- Какой урок можно извлечь из действий двух солдат?
- Почему первый солдат критиковал своего товарища после боя?
Упражнение на сопоставление слов
Сопоставьте слова слева с их правильными значениями справа.
| Слово | Значение |
|---|---|
| 1. Доблесть | A. Отступать или убегать от опасности |
| 2. Товарищ | B. Мужество перед лицом опасности |
| 3. Поддерживать | C. Друг или соратник |
| 4. Зависимость | D. Давать поддержку или уверенность |
| 5. Бесполезный | E. Не имеющий практической пользы |
Задание на письмо/размышление
Подумайте над историей и ответьте на следующие вопросы в предоставленном месте.
- Какие качества, по вашему мнению, делают человека хорошим другом или товарищем?
- Были ли вы в ситуации, когда вам приходилось постоять за себя или за кого-то другого? Опишите, что произошло.
- Какой жизненный урок вы извлекаете из истории о двух солдатах?
Конец рабочего листа
MoralFables.com