Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Гранатовая яблоня и Ежевика
Рабочий лист · Классы 2–4
Вопросы на понимание
- О чем спорили два дерева?
- Как отреагировала Ежевика на спор между деревьями?
- Какой урок можно извлечь из взаимодействия деревьев и Ежевики?
- Как вы думаете, почему Ежевика почувствовала необходимость вмешаться?
Упражнение на сопоставление слов
Сопоставьте слова слева с их значениями справа.
| Слово | Значение |
|---|---|
| 1. Спор | A. Хвастаться или бахвалиться |
| 2. Тщетный | B. Аргумент или разногласие |
| 3. Хвастливый | C. Без успеха или результата |
| 4. Соседний | D. Рядом или близко |
Задание на письмо/размышление
Подумайте о морали истории. Как вы думаете, чему она учит нас в отношении споров и самолюбия? Напишите свои мысли ниже.
Этот рабочий лист способствует вовлечению в историю "Гранатовое дерево, Яблоня и Ежевика", акцентируя внимание на уроках из моральных историй и важности смирения и мудрости.
MoralFables.com