Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Ворона и Овца
Рабочий лист · Классы 2–8
Вопросы на понимание
- Кто является главным героем в истории?
- Что Ворона делает с Овцой?
- Как Овца относится к тому, что несет Ворону?
- Какой урок, по мнению Вороны, она преподает своими действиями?
- Что Овца подразумевает, что произойдет, если Ворона поступит так же с собакой?
Упражнение на сопоставление слов
Сопоставьте слова из левого столбца с их правильными значениями в правом столбце. Напишите букву правильного значения рядом с номером.
| Слово | Значение |
|---|---|
| 1. Ворона | A. Относиться к кому-то с добротой |
| 2. Овца | B. Животное, известное своей шерстью |
| 3. Задира | C. Запугивать или плохо обращаться |
| 4. Лесть | D. Черная птица, часто встречающаяся в баснях |
| 5. Заслуги | E. То, что кто-то заслуживает в результате |
Задание на размышление
Подумайте над историей и ответьте на следующие вопросы.
- Считаете ли вы подход Вороны к жизни эффективным? Почему или почему нет?
- Какой моральный урок, по вашему мнению, передает история? Как он может быть применим к вашей собственной жизни?
- Чувствовали ли вы себя когда-нибудь как Овца или Ворона в своих собственных ситуациях? Опишите эту ситуацию.
Используйте этот рабочий лист для изучения тем в "Вороне и Овце", моральной истории, которая побуждает к размышлениям о силе, слабости и динамике взаимоотношений.
MoralFables.com