Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Ворона и Змея.
Рабочий лист · Классы 2–6
Вопросы на понимание
- Что увидела Ворона, что вызвало у неё жадность?
- Что произошло, когда Ворона схватила Змею?
- Как Ворона относилась к своим действиям в конце истории?
- Какова основная мораль или урок этой истории?
- Можете ли вы вспомнить ситуацию из своей жизни, где жадность привела к проблеме?
Упражнение на словарный запас
Сопоставьте слова слева с их значениями справа.
| Слово | Значение |
|---|---|
| 1. Ворона | A. Схватить что-то с жадностью |
| 2. Змея | B. Птица с чёрными перьями |
| 3. Рана | C. Змея |
| 4. Агония | D. Чувство сильной боли или страдания |
| 5. Неожиданная удача | E. Неожиданная выгода или преимущество |
Задание на письмо/размышление
Подумайте о истории и напишите короткий абзац о том, что, по вашему мнению, Ворона могла бы сделать по-другому. Используйте место ниже для вашего ответа.
Поделитесь своими мыслями с другом или членом семьи! Помните, такие истории учат нас ценным урокам о жадности и её последствиях.
MoralFables.com