Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Воробей и Заяц
Рабочий лист · Классы 2–6
Вопросы на понимание
- Какое событие заставляет Зайца кричать?
- Как Воробей реагирует на ситуацию Зайца?
- Что происходит с Воробьем, пока он насмехается над Зайцем?
- Какой моральный урок передается через историю?
- Как чувствует себя Заяц в конце истории?
Упражнение на словарный запас
Сопоставьте слова слева с их правильными значениями справа.
| Слово | Значение |
|---|---|
| 1. Набросился | A. Выражать горе громко |
| 2. Упрекал | B. Прыгать или внезапно бросаться |
| 3. Беда | C. Критиковать или ругать |
| 4. Ликовал | D. Большое несчастье или бедствие |
| 5. Скорбеть | E. Радоваться или праздновать |
Задание на письмо/размышление
Подумайте о морали истории. Почему важно не насмехаться над другими, когда они в беде? Напишите свои мысли ниже:
___
MoralFables.com