Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Волк, Лиса и Обезьяна
Рабочий лист · Классы 2–4
Вопросы на понимание
- Кто обвинил Лису в краже?
- Какую роль сыграла Обезьяна в истории?
- К какому выводу пришла Обезьяна относительно Волка и Лисы?
- Какой простой урок можно извлечь из взаимодействия между Волком, Лисой и Обезьяной?
- Как эта история отражает тему честности и нечестности?
Упражнение на сопоставление слов
Сопоставьте слова из левого столбца с их правильными значениями в правом столбце.
| Слово | Значение |
|---|---|
| Обвиняемый | Человек, который выдвигает утверждение |
| Отрицать | Заявлять, что что-то не является правдой |
| Решать | Выносить формальное решение или суждение |
| Нечестный | Неправдивый или обманчивый |
| Утверждать | Заявлять что-то как факт |
Задание на письмо/размышление
Подумайте над историей и ответьте на следующие вопросы:
- Что вы узнали из истории о честности?
- Можете ли вы вспомнить случай, когда вы столкнулись с нечестностью в своей жизни? Как вы себя чувствовали?
- Как можно применить уроки из этой истории в повседневной жизни?
Поделитесь своими мыслями с другом или членом семьи!
MoralFables.com