Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Волк, Коза и Козлёнок
Рабочий лист · Классы 2–4
Вопросы на понимание
- Какое предупреждение даёт Коза своему Козлёнку перед уходом?
- Как Волк пытается обмануть Козлёнка, чтобы войти?
- Что Козлёнок просит показать Волка, прежде чем открыть дверь?
- Какой урок мы можем извлечь из действий Козлёнка в этой истории?
- Почему важно иметь более одного способа проверки чьей-либо личности, как это предлагается в истории?
Упражнение на сопоставление слов
Сопоставьте слова слева с их правильными значениями справа.
| Слово | Значение |
|---|---|
| 1. Коза | A) Животное, которое легко обмануть |
| 2. Пароль | B) Самка козы, используемая для производства молока |
| 3. Хитрый | C) Секретное слово или фраза, используемая для безопасности |
| 4. Обжора | D) Тот, кто ест чрезмерно |
| 5. Ужаснувшийся | E) Шокированный или испуганный |
Задание на письмо/размышление
Подумайте над историей и ответьте на следующие вопросы:
- Как вы думаете, в чём мораль этой истории?
- Были ли вы в ситуации, когда вам нужно было проверить чью-то личность? Что произошло?
- Почему, по вашему мнению, истории с моралью важны для детей?
Не стесняйтесь распечатать этот рабочий лист и выполнить задания!
MoralFables.com