Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Волк и Коза.
Рабочий лист · Классы 2–5
Вопросы на понимание
- Кто является главным героем, который видит Козу?
- Что Волк хочет, чтобы Коза сделала?
- Как Коза отвечает на приглашение Волка?
- Что мы можем предположить о намерениях Волка, основываясь на ответе Козы?
- Какой урок можно извлечь из этой истории?
Упражнение на сопоставление слов
Сопоставьте слова слева с их правильными значениями справа.
| Слово | Значение |
|---|---|
| Обрыв | Крутой утес или скала |
| Луг | Поле с травой, часто используемое для выпаса |
| Травоядное | Животное, которое в основном питается растениями |
| Приглашение | Просьба к кому-то присоединиться или прийти |
| Намерения | Планы или цели, стоящие за действием |
Задание на письмо/размышление
Подумайте над историей и ответьте на следующие вопросы. Напишите свои ответы под каждым вопросом.
- Как вы думаете, в чем мораль этой истории?
- Были ли вы в ситуации, когда кто-то пытался вас обмануть? Как вы с этим справились?
- Почему, по вашему мнению, важно быть осторожным в отношении намерений других людей?
Поделитесь своими мыслями с другом или членом семьи. Наслаждайтесь обсуждением уроков из этой короткой и поучительной истории!
MoralFables.com