Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Виноградная лоза и Козёл.
Рабочий лист · Классы 2–5
Вопросы на понимание
- В каком состоянии была Лоза во время сбора урожая?
- Как Коза навредила Лозе?
- Что Лоза сказала Козе относительно её действий?
- Что Лоза предсказала на будущее?
- Какой моральный урок можно извлечь из взаимодействия Лозы и Козы?
Упражнение на словарный запас
Сопоставьте слова из колонки А с их правильными значениями из колонки Б.
| Колонка А | Колонка Б |
|---|---|
| 1. Лоза | A. Молодое растение или побег |
| 2. Сбор урожая | B. Вид животного |
| 3. Усик | C. Процесс сбора винограда |
| 4. Жертва | D. Подношение божеству |
| 5. Пострадавший | E. Человек или животное, которому причинён вред |
Задание на письмо/рефлексию
Подумайте над историей и её моралью. Ответьте на следующие вопросы:
- Что, по вашему мнению, Лоза подразумевает под "справедливым возмездием"?
- Были ли у вас ситуации, когда кто-то причинял вам вред без причины? Как вы отреагировали?
- Как эта история может быть применима к вашей жизни?
- Напишите короткую мораль, которую вы извлекли из этой истории.
Не стесняйтесь поделиться своими ответами с другом или учителем для обсуждения!
MoralFables.com