Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Блоха и борец.
Рабочий лист · Классы 2–4
Вопросы на понимание
- К кому обращается Борец за помощью, когда его кусает Блоха?
- Что реакция Борца на Блоху говорит о его отношении к мелким трудностям?
- Какую мораль можно извлечь из просьбы Борца к Геркулесу относительно борьбы с более серьезными противниками?
- Как история подчеркивает идею о том, что нужно сталкиваться с трудностями, независимо от их размера?
- Каким образом эту историю можно отнести к числу 10 лучших моральных историй?
Упражнение на словарный запас
Сопоставьте слова слева с их значениями справа. Напишите букву правильного определения в отведенном месте.
| Слово | Значение | Ответ |
|---|---|---|
| 1. Борец | A. Искать помощь или поддержку | |
| 2. Геркулес | B. Маленькое насекомое, которое может кусать | |
| 3. Антагонист | C. Персонаж из мифологии, известный своей силой | |
| 4. Просьба | D. Тот, кто участвует в борьбе | |
| 5. Блоха | E. Противник или соперник в конфликте |
Задание на письмо/размышление
Подумайте над историей "Блоха и Борец". Рассмотрите, чему она учит нас в отношении преодоления мелких препятствий в жизни. Напишите свои мысли ниже:
- Какие мелкие трудности вы встречаете в повседневной жизни?
- Как вы можете применить мораль этой истории, чтобы преодолеть эти трудности?
Помните, даже маленькие проблемы могут подготовить нас к большим!
MoralFables.com