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O Pescador Tocando Flauta.
Ficha · Anos 2–4
Perguntas de Compreensão
- O que o pescador usou para atrair os peixes?
- Como os peixes reagiram à música do pescador inicialmente?
- Qual ação o pescador tomou depois que parou de tocar sua flauta?
- Qual foi a reação do pescador quando viu os peixes em sua rede?
- Que moral pode ser extraída da história sobre esperar por oportunidades?
Exercício de Vocabulário
Relacione as palavras à esquerda com seus significados corretos à direita.
| Palavra | Significado |
|---|---|
| 1. Flauta | A. Fazer uma captura ou puxar |
| 2. Tocou | B. Um tipo de instrumento musical |
| 3. Perverso | C. Produzir um som ou tocar música |
| 4. Puxar | D. Teimoso ou contrário |
| 5. Dançar | E. Mover-se ritmicamente ao som de música |
Tarefa de Escrita/Reflexão
Reflita sobre a história e responda às seguintes perguntas.
- O que você acha que o pescador aprendeu com sua experiência?
- Você já passou por uma situação em que esperou por algo que só aconteceu quando você parou de tentar? Descreva essa situação.
- Como você pode aplicar a moral dessa história em sua própria vida?
Sinta-se à vontade para usar esta folha de atividades para explorar os temas e morais encontrados em coleções de histórias curtas com lições morais, e considere como elas se aplicam à sua vida cotidiana!
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