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O Gafanhoto e a Coruja.
Ficha · Anos 2–8
Perguntas de Compreensão
- Em que período do dia a Coruja prefere estar ativa?
- Como o Gafanhoto responde ao pedido da Coruja para parar de cantar?
- Qual estratégia a Coruja usa para capturar o Gafanhoto?
- Que lição pode ser aprendida com a interação entre a Coruja e o Gafanhoto?
- Em suas próprias palavras, descreva a moral da história.
Exercício de Correspondência de Vocabulário
Relacione as palavras à esquerda com seus significados corretos à direita. Escreva a letra do significado correto ao lado de cada palavra.
| Palavra | Significado |
|---|---|
| 1. Gorjear | A. Beber profundamente |
| 2. Estratagema | B. Fazer um som curto e agudo |
| 3. Néctar | C. Um plano ou esquema astuto |
| 4. Desprezado | D. Ser desprezado ou desdenhado |
| 5. Ansiosamente | E. Com grande entusiasmo |
Tarefa de Escrita e Reflexão
Reflita sobre a moral da história e como ela se relaciona com o crescimento pessoal. Responda às seguintes perguntas no espaço fornecido:
- O que você acha que a história nos ensina sobre ouvir os outros?
- Você já enfrentou uma situação semelhante à do Gafanhoto ou da Coruja? Como você lidou com isso?
- Como as lições aprendidas com esta história podem ser aplicadas em sua vida diária?
Sinta-se à vontade para compartilhar seus pensamentos com um amigo ou familiar após completar esta folha de atividades!
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