Name ______________________ Class ___________ Date ___________
A Imagem de Mercúrio e o Carpinteiro
Ficha · Anos 2–6
Perguntas de Compreensão
- Quem é o personagem principal da história e qual é a sua profissão?
- O que o Carpinteiro pede à imagem de Mercúrio e qual é a sua experiência inicial com ela?
- Como o Carpinteiro reage quando fica frustrado com a imagem?
- Que evento surpreendente ocorre quando o Carpinteiro danifica a imagem?
- Que lição ou moral pode ser extraída da experiência do Carpinteiro com a imagem de Mercúrio?
Exercício de Correspondência de Vocabulário
Relacione as palavras à esquerda com seus significados corretos à direita.
| Vocabulário | Significado |
|---|---|
| 1. Ofertas | A. Tratar alguém ou algo com respeito |
| 2. Ídolo | B. Uma pessoa que faz coisas de madeira |
| 3. Frustrado | C. Um presente ou contribuição feita a uma divindade |
| 4. Carpinteiro | D. Sentir-se chateado ou irritado devido à incapacidade de mudar algo |
| 5. Abundância | E. Uma representação de um deus ou figura divina |
Tarefa de Escrita/Reflexão
Reflita sobre a história do Carpinteiro e a imagem de Mercúrio. Considere a lição moral que ela transmite. Escreva seus pensamentos no espaço fornecido abaixo.
- O que você acha que a história nos ensina sobre respeito e gratidão?
- Como podemos aplicar a lição desta história em nossas vidas cotidianas?
- Compartilhe uma experiência pessoal em que você aprendeu algo valioso de uma situação que parecia frustrante no início.
Obrigado por completar a ficha de atividade! Refletir sobre histórias inspiradoras com lições morais pode nos ajudar a crescer e nos tornar indivíduos melhores.
MoralFables.com