Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Tre dello stesso tipo.
Scheda · Classi 9+
Domande di Comprensione
- Qual era la professione del personaggio principale nella storia?
- Chi rappresentava l'avvocato e qual era la natura del crimine?
- Quanti complici affermava di avere il ladro e cosa c'era di unico nei loro ruoli?
- Perché l'avvocato decise di abbandonare il caso?
- Quale messaggio o morale si può dedurre dalla storia?
Esercizio di Vocabolario
Abbina le parole alle loro definizioni corrette scrivendo la lettera corrispondente nello spazio vuoto.
| Parola | Definizione |
|---|---|
| Complice | A) Una persona che aiuta un'altra a commettere un crimine |
| Condanna | B) L'atto di provare la colpevolezza di qualcuno per un crimine |
| Assunto | C) Assunto o impiegato per uno scopo specifico |
| Furto con scasso | D) L'ingresso illegale in un edificio con l'intento di commettere un crimine |
Compito di Scrittura/Riflessione
Rifletti sulla morale della storia. Cosa pensi che l'autore voglia trasmettere riguardo alla giustizia e alla moralità? Scrivi i tuoi pensieri qui sotto.
Sentiti libero di stampare e completare questa scheda!
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