Name ______________________ Class ___________ Date ___________
L'uomo e l'aquila.
Scheda · Classi 9+
Domande di Comprensione
- Cosa è successo all'Aquila nella storia?
- Come si sentiva l'Aquila dopo essere stata catturata e tenuta con i polli?
- Qual era il ragionamento dell'Uomo per far sentire l'Aquila felice della sua nuova situazione?
- Cosa suggerisce la storia sulla natura dell'identità e dello status?
- In che modo questa storia riflette i temi della narrazione basata sulla morale?
Esercizio di Vocabolario
Abbina le parole a sinistra con i loro significati corretti a destra.
| Parole del Vocabolario | Significati |
|---|---|
| 1. Catturato | A. Una sensazione di tristezza o malinconia |
| 2. Distinzione | B. Portare via qualcuno o qualcosa contro la loro volontà |
| 3. Pollame | C. Un tipo di uccello che include polli e anatre |
| 4. Depresso | D. La qualità di essere diverso o speciale |
Compito di Scrittura/Riflessione
Rifletti sulla morale della storia. Quale lezione pensi che l'autore voglia trasmettere? Usa lo spazio qui sotto per scrivere i tuoi pensieri.
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