Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Le Pistole di Legno.
Scheda · Classi 9+
Domande di Comprensione
- Perché il Reggimento di Artiglieria ha richiesto cannoni di legno invece di quelli veri?
- Qual è stata la risposta del Governatore alla richiesta del reggimento?
- Come ha reagito il reggimento alla decisione del Governatore?
- Cosa pensi che la storia suggerisca riguardo al valore della qualità rispetto al costo?
- Riesci a identificare una morale o una lezione da questa storia? Qual è?
Esercizio di Vocabolario
Abbina le parole alle loro definizioni corrette. Scrivi la lettera della definizione corretta accanto al numero.
| Parola | Definizione |
|---|---|
| 1. Reggimento | A. Restituire qualcosa dopo l'uso |
| 2. Arsenale | B. Un'unità militare tipicamente composta da più battaglioni |
| 3. Efficienza | C. Un'istituzione per lo stoccaggio di equipaggiamento militare |
| 4. Sacrificato | D. La capacità di ottenere la massima produttività con il minimo sforzo sprecato |
Compito di Scrittura/Riflessione
Rifletti sulla storia de "I Cannoni di Legno". Rispondi alle seguenti domande nello spazio fornito.
- Quale pensi sia la morale principale della storia?
- Come puoi applicare questa morale alla tua vita?
- Ti sei mai trovato in una situazione in cui hai dovuto scegliere tra qualità e costo? Descrivi quell'esperienza.
Fine della Scheda
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