Name ______________________ Class ___________ Date ___________
L'Asino e il Cagnolino.
Scheda · Classi 2–4
Domande di Comprensione
- Qual era la ragione principale per cui l'asino voleva imitare il cagnolino?
- Come ha reagito il padrone al tentativo dell'asino di essere affettuoso?
- Quale lezione morale possiamo imparare dalle azioni dell'asino?
- Perché pensi che la storia suggerisca che non tutti hanno gli stessi talenti?
- In che modo il finale della storia illustra le conseguenze del cercare di essere qualcosa che non si è?
Esercizio di Vocabolario
Abbina le parole a sinistra con le loro definizioni a destra.
| Parola | Definizione |
|---|---|
| 1. Ingratiarsi | A. Accarezzare o mostrare affetto |
| 2. Affettuoso | B. Cercare di ottenere favore o approvazione |
| 3. Talento | C. Una capacità naturale di fare qualcosa bene |
| 4. Goffamente | D. In modo goffo o poco elegante |
| 5. Melodia | E. Una sequenza di note musicali piacevole da ascoltare |
Riflessione Scritta
Rifletti sulla storia e rispondi alle seguenti domande. Usa le righe fornite per le tue risposte.
- Hai mai provato a imitare qualcun altro per ottenere approvazione? Cosa è successo?
- Cosa pensi sia più importante: essere fedeli a se stessi o cercare di adattarsi? Perché?
- Scrivi una breve morale che daresti a qualcuno che sta cercando di essere qualcuno che non è.
Fine della Scheda
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