Name ______________________ Class ___________ Date ___________
La Volpe e la Gru.
Scheda · Classi 2–4
Domande di Comprensione
- Cosa servì la Volpe alla Gru per cena?
- Come si sentì la Gru durante l'invito a cena della Volpe? Fornisci una ragione per la tua risposta.
- Cosa servì la Gru alla Volpe quando fu il suo turno di cenare?
- Come reagì la Volpe alla scelta del piatto della Gru?
- Quale lezione morale puoi trarre dalla storia?
Esercizio di Vocabolario
Abbina le parole della colonna di sinistra con i loro significati corretti nella colonna di destra.
| Parola | Significato |
|---|---|
| 1. Cena | A. Prendere in giro qualcuno |
| 2. Fastidio | B. Pasto serale |
| 3. Divertimento | C. Una sensazione di irritazione |
| 4. Ricompensa | D. Un ritorno o una ricompensa per un'azione |
| 5. Ospitalità | E. Accoglienza generosa e amichevole |
Compito di Scrittura/Riflessione
Rifletti sulla storia e rispondi alle seguenti domande:
- Cosa hai pensato delle azioni della Volpe e della Gru?
- Come puoi relazionare la morale di questa storia alla tua vita?
- Scrivi di un momento in cui hai vissuto una situazione simile. Cosa è successo e cosa hai imparato?
Sentiti libero di usare fogli aggiuntivi se necessario!
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