Svolgimento della lezione
5 min
Aggancio iniziale
Chiedi agli alunni se hanno mai detto di non volere una cosa dopo che non erano riusciti a ottenerla. Discutete del perché lo si fa.
15 min
Lettura della storia
Leggi la storia ad alta voce, mimando i salti. Fermati prima del finale e chiedi che cosa potrebbe dire la Volpe.
15 min
Esercizi di analisi
In piccoli gruppi, gli alunni decidono che cosa pensa davvero la Volpe dell’uva e da quali azioni lo capiamo.
10 min
Applicazione/Riflessione
Gli alunni scrivono un finale più sincero, in cui la Volpe ammette come si sente.
5 min
Strategia di verifica
Chiedi agli alunni di fare un esempio di «fare come la volpe con l’uva» preso da un gioco, da una lezione o da una storia.
PANORAMICA DELLA STORIA
- Titolo e morale: La Volpe e l’Uva - «È facile disprezzare ciò che non si può avere.»
- Trama: Una volpe affamata non riesce a raggiungere un grappolo d’uva e se ne va ripetendosi che tanto era acerba.
ELEMENTI DELLA LEZIONE
- Obiettivi di apprendimento:
- Spiegare perché la Volpe cambia idea sull’uva.
- Individuare la morale e collegarla alla vita di ogni giorno.
- Capire il modo di dire «fare come la volpe con l’uva».
- Domande per la discussione:
- Perché la Volpe dice che l’uva è acerba?
- Secondo te, la Volpe crede davvero a quello che dice?
- Perché a volte è difficile ammettere che non riusciamo a fare qualcosa?
- Materiali necessari:
- Copie della storia
- Lavagna e pennarelli
- Fogli per appunti e riflessioni
Soluzioni
1 C, 2 D, 3 A, 4 B