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La Volpe e il Rovo.
Scheda · Classi 2–4
Domande di Comprensione
- Quale evento ha causato la presa della Volpe sul Rovo?
- Come ha risposto il Rovo all'accusa della Volpe?
- Quale lezione morale si può trarre dall'interazione tra la Volpe e il Rovo?
- Secondo te, perché è importante che le storie trasmettano delle morali? Fornisci una breve spiegazione.
Esercizio di Vocabolario
Abbina le parole a sinistra con i loro significati corretti a destra.
| Parola | Significato |
|---|---|
| 1. Rovo | A) Un tipo di cespuglio spinoso |
| 2. Accusare | B) Incolpare qualcuno per un'azione |
| 3. Assistere | C) Aiutare o sostenere |
| 4. Gravemente | D) In modo serio o severo |
| 5. Appoggio | E) Un luogo o una posizione di equilibrio |
| 6. Egoista | F) Preoccupato principalmente dei propri interessi |
Compito di Scrittura/Riflessione
Rifletti sulla storia e rispondi alle seguenti domande. Usa le righe fornite per le tue risposte.
- Descrivi un momento in cui ti sei sentito come la Volpe. Cosa è successo e come hai gestito la situazione?
- Cosa pensi che il Rovo ci insegni sull'aiutare gli altri? Sei d'accordo con la prospettiva del Rovo? Perché o perché no?
Grazie per aver completato la scheda! Ricorda, raccontare storie con morali può aiutarci a imparare lezioni preziose nella vita.
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